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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者王淑芬高雄19日電）太陽能、風力發電必需有儲能裝置才能有效應用，中油公司綠能科技研究所今天發表儲能裝置已進入試量產階段，盼明年量產，讓綠能供電更普及有效率。
中油公司綠能科技研究所暨煉製研究所在中油宏南活動中心發表研發成果，副所長曾裕峰指出，目前的儲能裝置試量產進行順利，盼明年可以量產，增加實用性。
太陽能、風力發電這樣的綠能發電無法連續式生產電能，必需有儲能裝置，才批踢踢能有效利用。
曾裕峰說，中油以自有重質油料產製「非晶型碳材」，可有效改善傳統石墨負極的充電效率，讓原來數小時的充電時間可以縮短為20到30分鐘，他說明年可望量產，提供綠能儲能裝置，才有助於提高綠能使用。
另外，綠能研究所也致力節能材料的研發，重點在於LED的封裝、散熱和光擴散的材料開發，希望提高LED燈的效能、降低熱度，達到節能效果。
中油為配合政府太陽能光電裝置，目前已在31處加油站設立太陽能屋頂，預計明年達到百處的目標，擴大綠能的使用及達到節能效益。1051219
（中央社記者黃旭昇新北市18日電）新北市府教育局舉辦本土語言文學創作比賽今天頒獎。客家語得獎作品「牽手」的作者、埔墘國小老師徐秀英表示，其作品表達的是人世間最難割捨的親情。
徐秀英作品中描述，年少時喪父，母親成為家中的那一片天，在今年母親節的前夕，心痛的送母親走完人生的最後一程，象徵性地為母親灑下入土為安的黃土，雖感念親恩浩大，但天人至此永別。
市府教育局副局長黃靜怡表示，新北市加強學生對本土語言的學習，更認識本土文化，今天辦理母語日體驗活動、本土語言創意繪本及文學創作活動與頒獎。
永和、網溪國小老師黃旭霞，客語教學活潑與多元，讓學習的國小與幼稚園學童，快樂並主動的學習客家語和文化。
黃旭霞也參加師生創意繪本、文學創作，以極短篇「禾埕」，共獲得5項獎表揚。她說，能用自己母語創作的文學，心中一直覺得很驕傲。
網溪國小學生家長張琬婷表示，當媽媽最欣慰的，就是看到兒子學習語言，臉上露出笑容的那一刻。
閩南語繪本得獎作品，民安國小「我有幾肢跤?」繪本，由蕭曉燕老師、林淑期老師，透過生動的圖畫及有趣的猜謎遊戲，讓孩子在自然的情境中學習以母語數數，並認識週遭動物的外觀、特性，擴展生活的經驗與智慧。
客家語得獎作品為集美國小「搭捷運」繪本，陳姿光老師、黃文珊老師希望讓孩子透過客語，瞭解身邊的大眾運輸工具，進而遵守規則，成為最棒的小市民。
原住民語組得獎作品為中湖國小「布農腳與單車」繪本，顏美秀老師、石蕙宜老師，作品內說明什麼是勇氣，及當遇到失敗挫折，如何找尋力量的來源，並藉由小故事與族人共勉，不管身在何時何處，即使一無所有，都不要忘記祖先的智慧天賦與潛能。
中小學教師本土語言文學創作，徵文比賽則以散文類、新詩及極短類分別評選。閩南語得獎作品「背影?人生」，作者牡丹國小林明珊老師表示，以時間做經線，春夏秋冬分別代表人生的4個階段，各階段的背影，象徵奮鬥目標，豐富精采的人生。
原住民族語得獎作品「Riyar大海」，八里國小劉秀霞老師表示，教學目標為幫助學生習得基本語文能力，透過溝通、表達想法、人際互動，從家人的生活經驗中，得到迴響。
她說，「孩子的笑容和成長，是學習的原動力，我會繼續不斷的嘗試及挑戰。」
對於文學創作參賽師生不多的原因，市府教育局副局長黃靜怡表示，將盤點其中的因素，推動鼓勵參加，同時修正方向，「畢竟，好的活動，沒有人參加也很讓人挫折。」
黃靜怡說，將找出原因，再積極推動，或開辦文學創作研習等方式，讓傳承火炬能繼續燃燒。過本土語言創意繪本，以繪本、歌謠、故事等創作，提高學生學習本土語言的興趣。1051118
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